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第七章 扶智根本在教育（第2页）

他牵牛去了。

刚牵了要走，就被李明芝堵住了。李明芝两眼全泡在泪水里。她说：“你想想别的办法吧，别卖牛好不？”

文朝荣无可奈何地说：“都跟你说过了，没别的办法。”

李明芝伸手抓住牛绳，说：“想别的办法去，不能卖牛！”她也果断地改变了商量的口吻。

文朝荣说：“不就是头牛吗？过了这一关，有钱了再买就是。”

李明芝说：“不行！这地里就靠它哩。”

文朝荣说：“卖了它，我驮我犁行不？卖了它，我让你当牛使行不？”话是这么问，可他却不是要商量的意思，他这是拿话堵李明芝哩。李明芝的眼泪就滚下来了，一颗接一颗珍珠似的往下跌，跌到脚地跟前砸出一个个坑来。但文朝荣还是把牛牵走了，走几步，他回头对泪流满面的李明芝说：“以后你就会想通的。”

这头牛卖了168元钱。他当然是想卖得更高一点儿的，但买家不给价，他又不能再把牛牵回来，也只能这样了。他承认是贱卖了，他也心痛，但他把那钱拿出去的时候一点也不心痛。这当然是李明芝的说法。他一回到家就迫不及待地召集村支部会。他在会上把卖牛得来的168元摔了出来。也就是他摔钱那洒脱劲儿那豪气劲儿，被李明芝当成了他并不心痛那钱的把柄。那时候她还余气未消，还等待着找理由找时机冲他发火。所以当他开完会心满意足地回到家，她便劈头就把那话砸过去了：“你心痛个屁！你一点儿都不心痛！”她说：“那牛不是你养的，你才不会心痛呢。”她说：“我看你当那钱是捡来的！捡分钱还要弯个腰哩，你是一匍爬摔下去，嘴就啃着那钱了！”她每一句话都带着感叹号，但声音却被她低压到了地上。

这一点，一直被文朝荣用来证明她是一个顾全大局的人。也正是她的这种隐忍，一直在助长着他的那种肆无忌惮。他摔出钱去的时候确实没有心痛，那钱是拿去修学校，学校和一头牛比，哪一个更能让他心头热乎呢？当然是学校。一头牛不过是一头牛而已，不过是他家的一个劳动力而已，学校是什么啊？是一个产生知识的地方，一个产生知识分子的地方。那头牛只对他家有用，学校却是对全海雀人都有用。

他摔出钱的时候就已经把一个热切的愿望摔到了桌上，那些钱在吸引了别人目光的同时，也让那些眼睛感受到了它们的滚烫。

他说：“我还是那句话，再穷不能穷教育。上头说‘扶贫先扶智’，啥叫扶智，就是扶文化，扶智的根本就是扶教育，所以，我们一定要把学校修一下，大家有钱出钱有力出力，有材料出材料。”

他说：“我先出这点钱，要是你们哪个还能再凑出些钱来，学校就可以修得好一点。要是出不了，大家凑点儿木料，这点儿钱也能凑合着修。反正，我们得把学校修得像样一点儿。”

他左右看看大家问：“可以不？”这话他早就问过他们了，只是他们还不曾爽快地答应过他“可以”。但是现在他摔出了卖牛的钱之后，再这么问，又谁都知道他要的不是他们的“可以”或者“不可以”了。他要的是他们像他那样慷慨解囊，要的是他们说“我也凑点儿钱”，或者是“我凑两根木料”，再不济，也得是站起抖抖精神说：“修吧，我家出两个劳动力。”

事实上，他们的不爽快并不代表他们反对这件事情，只是因为这件事情面临着具体困难，他们显得积极性不够而已。现在既然支书卖了牛，解决了钱的问题，他们也自然就踊跃起来了。他们跟文支书的区别并不是本质上的，不过是看问题的时候，他们的目光稍短那么一点儿；做事情的时候，他们稍谨慎了一点儿；对待工作，他们温吞了一点儿。真要是支部会议决定了要做的事情，他们从来都不含糊。

可是他们都不同程度地被家属拖了后腿。

家属并不都能跟他们保持一致的认识，她们的觉悟没那么高。她们甚至认为，文朝荣所以要这么做，不过是因为他家二儿子文正友在那间学校里教着书。她们对着男人的耳朵说：“你想想啊，那等于是他家的学校哩。”

文正友初中毕业后，就成了海雀村惟一的高学历。一毕业就进了村小，和那位在这间村小教了一辈子书的公办老师一起做起了人民教师。而那位公办老师已经接近退休的年龄，在“头发长见识短”的女人们看来，那位公办教师一退休，学校不就是文正友的了吗？所以她们一点没把文朝荣卖牛来修学校看得有多崇高，她们觉得那是应该的。她们对着男人的耳朵说：“他修他家的学校，关我们哪样事呢？”

村干部们统一口气对婆娘们说：“我们可都是党员啊。”

党员们当然不能被妇人之见束缚，那个寒假，村里的学校还是如期得到了修缮。修缮过的学校看上去牢固多了，竣工那天，文朝荣买了两挂鞭炮来放。那鞭炮是全村家长到齐后才放的，是文正友举着，文朝荣亲自点燃的。那时候，文正全正在地里拖犁，身后把犁的是母亲李明芝。牛没了，李明芝考虑到来年春天再犁地怕赶不及，所以把犁地的事宜提前了半个季节。那块地正好离学校不远，人们陆续往学校聚集的时候，文正全已经没法专心拖犁，害得母亲在后面老忍不住生气。鞭炮声响起后，他干脆扔了犁，一屁股坐地上了。

母亲问：“咋个啦？”

文正全气呼呼把话当石头砸：“歇口气看看热闹不行啊？”

母亲只好也站下来朝热闹的方向看。热闹处有儿子他爸和她的二儿子，文家的另外两个主要劳力，也是很少下地的两个主要劳动力。她明白大儿子除了生他爸的气以外，还有嫉妒他兄弟的成分。同样是文朝荣的儿子，文正友现在在新修的学校里放鞭炮，文正全却在地里当牛使。

李明芝说：“哪个叫你当初不好好读书呢？你要是把书读好了，今天坐那里的可能也有你。”

文正全打肿脸充胖子地说：“我才不稀罕当那代课老师哩，一个月才二十多块钱，算个哪样！”他是挖煤挣过大钱的。

李明芝不想揭穿儿子让他难堪，没吭声。

文朝荣把大家召集到学校，一是为了庆祝学校修缮竣工，二是要向大家宣布一个规定：必须把学龄儿童送学校就读。

他说：“以前，是学校不好，你们有这样那样的借口，‘怕学校倒了打着娃儿’喽，‘教室天穿地漏’喽，就是不让娃儿读书。现在，大家看到了，我们已经把学校修好了，你们就再没借口不让娃儿读书了！”

他说：“‘养儿不读书，天天放母猪’，放母猪有啥用？放一辈子母猪又有啥用？！”

他说：“从下个学期起，哪家有娃儿不送学校上学的，罚款！”

这可有点儿新鲜了。下面起了“嗡嗡”声，像吵醒了一窝黄蜂。原本不是说他使那么大劲修学校是为了他二儿子吗？现在更加证实这一点了。他修好这学校，就是想把这海雀的娃儿全撵进他家学校去。一个娃儿十多块书费学杂费哩，多一个娃儿就多十多块哩……

他听不清下面闹些啥，便恼火地吼道：“吵哪样吵？不信你们就试试！说罚款就罚款，我文朝荣哪阵说话不算数过？”

“天！不去还要罚款，还把他那颗心当好心看吧……”下面照样“嗡嗡”。

这会儿村长王学方站起来说话了。他说：“国家有法律规定，学龄儿童和青少年必须上学。九年，必须让娃儿上完九年学，至少得让他们上到初中毕业！”