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跳级（第3页）

他侧头，用眼神示意了一下还在发懵的顾蓝笙。顾蓝笙连忙端起自己的果汁杯，小手还有点抖。陆深逸特意将自己的杯口放低，轻轻碰了一下顾蓝笙的杯子下沿，然后两人一起举杯，朝向陈校长。顾蓝笙学着哥哥的样子，也努力将杯口放低，小声但清晰地说：“谢谢陈校长。”

陈校长看着两个孩子郑重的礼节，眼中暖意更甚，笑着与他们碰杯，特意也将杯口放低了些，然后一饮而尽。

放下杯子，陆深逸坐直身体，看着陈校长，开门见山：“陈校长，今天请您来吃饭，其实是我的主意。”

陈校长脸上并无意外，依旧带着温和鼓励的微笑，等着他继续说。

“我们，”陆深逸看了一眼身边的顾蓝笙，又看向父母，最后目光落回陈校长脸上，“想跟您请教一下跳级的事。我们想让笙笙，直接跳到五年级，和我同班。”

陈校长的眉毛几不可察地挑了一下，只有一下，快得几乎让人以为是错觉。他脸上的笑容未变，似乎对这个提议并不感到特别吃惊，只是点了点头：“来的路上，你母亲跟我简单提了跳级的事。我只是没想到，你们打算让顾同学连跳两级。”

“很困难吗？”陆深逸问。

陈校长笑了，那笑容里有对少年直接发问的欣赏，也有对他所提问题本身的考量：“以顾同学今天在主席台的表现，以及她那份双百联考试卷所展现出的扎实基础和思维能力来看，不困难。”

他顿了顿，语气变得更为具体务实：“不过，程序上还是有些麻烦。首先，需要家长正式向学校提出书面申请。学校这边，你们放心，只要评估通过，肯定是一路绿灯，我亲自督办。”

陆文轩和沈静对视一眼，都点了点头。

“然后，”陈校长继续道，目光转向顾蓝笙，语气温和但带着提醒的意味，“教育局那边会派专人过来，对顾同学进行一次综合评估。这个评估，不只是做几张试卷那么简单。评估人员很可能会观察顾同学在常规课堂环境下的学习状态、与老师和同学的基本互动情况。也就是说——”

他看向陆深逸和顾蓝笙，清晰地说：“如果决定跳级，并且通过了初步的学业评估，那么在下学期，顾同学很可能需要先回到学校，在二年级或者根据评估结果安排的班级里，上一段时间的课。让评估人员能看到她在真实学校环境中的适应性和学习能力。这是跳级，尤其是低龄学生连跳两级时，教育局比较看重的方面。所以一整套程序走完，最长可能需要两三个月，你现在提出来，其实在时机上来说是相当完美的。”

顾蓝笙听到“需要先回到学校”、“上一段时间的课”时，身体几不可察地微微绷紧了一下，下意识地往陆深逸那边看了看。

陆深逸感觉到了，在桌下轻轻碰了碰她的脚尖，然后看向陈校长，问道：“评估大概会在什么时候？需要在学校待多久？”

“如果一切顺利，正式申请递交后，教育局的评估最快可能在下学期期中前后进行。”陈校长估算道，“至于在学校适应的时间，短则一两周，长则一两个月，要看评估人员的具体要求和顾同学的现场表现。当然，学业能力是最重要的基础，只要考试通过，其他都是辅助观察。”

他看向顾蓝笙，语气鼓励：“顾同学，以你的能力，学业考试肯定没问题。至于在学校适应方面，也不用太担心。你可以把这次回校上课，看作是一次小小的‘演练’，为你明年正式跳级到五年级做准备。毕竟，跳级后你就要长期在学校学习了，提前感受一下也是好事。”

顾蓝笙抿了抿唇，抬眼看了看陆深逸，又看向陈校长，小声但清晰地问：“那。。。。。。如果评估通过了，我明年跳级到五年级。。。。。。能和哥哥一个班吗？还能。。。。。。做同桌吗？”

桌上安静了一瞬。

随即，三个大人几乎同时笑了起来。不是嘲笑，而是被这孩子最质朴、最核心的愿望逗乐了，那笑声里充满了善意、理解和一种看到珍贵童真的温暖。

沈静爱怜地伸出手，摸了摸顾蓝笙的头发，眼角笑出了细纹。陆文轩也笑着摇头，拿起公筷给陈校长夹了一块糖醋里脊：“不说这些了，先吃饭，先吃饭。陈校长，尝尝这菜，看着就不错。”

陈校长从善如流，夹起那块炸得金黄、裹着晶莹酱汁的里脊肉送入口中。酸甜适口，外酥里嫩。他眼睛微亮，又尝了红烧排骨，软烂入味；清蒸鲈鱼，鲜嫩清淡；连蒜蓉西兰花都炒得脆嫩爽口。每一道菜都火候到位，调味精准。

“陆医生，”陈校长放下筷子，由衷赞道，“真没想到，你还有这手艺？这几道菜，做得真地道，不比外面馆子差。”

陆文轩脸上顿时露出骄傲又有点不好意思的笑容，连连摆手：“陈校长，您这可猜错了。这桌菜，可不是我做的。”

“不是你？”陈校长一愣，随即像是想到什么，猛地转头看向坐在对面的陆深逸，眼睛都瞪大了些，“陆同学，这。。。。。。这一桌菜，是你做的？！”

陆深逸被看得有点不好意思，抬手挠了挠后脑勺，语气平常：“嗯。平时在家学习，有空就会试着做做晚饭，给我爸妈换换口味。笙笙帮我打下手。”

“我就洗洗菜，递递东西。”顾蓝笙立刻小声补充，看向陆深逸的眼睛里满是崇拜，“是哥哥厨艺好！”

陈校长看看这一桌色香味俱全的菜，又看看眼前这个面容尚带稚气、眼神却异常沉稳清澈的少年，脸上的惊讶慢慢化为一种更深沉的欣赏和感慨。他放下筷子，拿起酒杯，却没有立刻喝，而是看着陆深逸，缓缓说道：

“陆同学，你给我的惊喜，真是一点也不比顾同学少啊。”

他顿了顿，语气变得郑重：“不只是在学习上，更在。。。。。。为人处世，在心智眼界上。从你第一次独自到我办公室，条理清晰地陈述居家学习的必要性和计划，跟我‘谈判’；到今天在主席台上，面对王老师和冯校长的发难，你能冷静抓住漏洞，反击得有理有据，寸步不让。。。。。。你的表现，甚至比顾同学那双百分，更让我感到。。。。。。”

他似乎在寻找一个合适的词，最终轻轻摇了摇头，叹道：“惊喜，这个词都不太够。应该说是，震撼。”

说完，他端起酒杯，朝向陆深逸。

陆深逸连忙端起自己的果汁杯，恭敬地将杯口放低，与陈校长轻轻碰了一下。

陈校长抿了口酒，目光转向陆文轩，语气带着探究和真诚的请教：“陆医生，沈总监，说句实在话，顾同学这样的天才儿童，虽然凤毛麟角，但我从事教育工作几十年，也并非没有见过。可陆同学这样的。。。。。。”

他又看向陆深逸，眼神复杂：“心思之缜密，处事之沉稳，眼界之开阔，对自己和顾同学未来规划之清晰。。。。。。说他一句‘百年少见’，我觉得毫不夸张。你们二位，对陆同学，有没有什么特别的教育计划或者长远打算？我真的很想知道，也很好奇。”

陆文轩和沈静对视一眼，都从对方眼中看到了同样的情绪——一种“果然如此”的了然，以及一丝混合着骄傲、无奈和全然信任的复杂。陆文轩苦笑着摇了摇头，坦诚道：

“陈校长，不瞒您说，我们俩。。。。。。现在还真说不上有什么具体的‘教育计划’。很多时候，我们更像是被这小子推着走，配合他和笙笙的学习节奏。他和笙笙每天学什么，学到几点，怎么学，基本都是小逸自己安排。我们就是尽量提供支持，保证后勤。”

沈静也点头，看着儿子的目光温柔而充满信赖：“是啊，陈校长。有时候我和文轩都觉得，不是我们在教育孩子，是孩子在带着我们成长。小逸他心里特别有数，我们相信他。”

陈校长若有所思地点点头，目光重新落回陆深逸身上，那份好奇更浓了：“陆同学，既然你父母都这么说了，那你能不能跟我聊聊，你对自己，还有对顾同学，到底有什么样的计划和想法？我确实非常好奇。”

桌上安静下来，所有人的目光都集中在陆深逸身上。顾蓝笙也侧头看着他，眼神纯净而专注。

陆深逸放下杯子，坐姿依旧端正，但神情坦然。他思考了几秒钟，像是在组织语言，然后才缓缓开口，声音清晰而平稳：