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修学旅行的建议（第1页）

【致，亲爱的苏格兰，】

【时间飞逝，好久不见，】

流川玄奈靠在桌前，写字的手顿了顿，被这段老套开头逗笑，她没怎么讲究结构主次，随意写着——

【昨天在辅导景光完成写信的家庭作业，我想，也许是时候该给你写一封信。】

【我们那时一起发现的药物，它确实有着试验记录里功效……可惜我没有找对方法，本来只打算穿越到五个小时前，没想到来到了这个时代。】

【我好像总是这样，在临门一脚的时候搞错方向。】

【这里的生活对我来说很新奇，通讯方式，物价，教育都和我记忆里不大一样……时间过得真的很快，新的学年啊……】

【诸伏景光，我应该还算把你养得不错吧？】

她满意地停下，想了想，又补充了几句。

【你哥哥让我感到很意外——他说出了和你一样的话，给人的感觉却完全不一样，我一开始还误以为他和你相似，穿越前没有机会认识他，实在是遗憾。】

【你曾经很关心的，我和我母亲之间的事情，我所谓的理想，在这个时代，我遇到了新的讨论这些的机会。】

【脱离了组织，不再需要过那样匆忙又充满压力的生活，我好像终于有更多时间可以去思考这些。】

【这样的机会，果然也多亏了你。你哪怕逃到了另一个世界都在帮助着我。而我能为你做的又有什么呢？】

【抱歉，没能穿越到更早的时候救下你的父母。抱歉，伪装成你的亲戚接近你，擅自干扰你的生活……大概也没有机会亲口和你说这些了吧？】

【我真的，很想再见你一次。】

——

流川玄奈合上笔记本，每次写着写着总会转变成这样的结尾。

宫野艾莲娜曾经提醒过她，药物增强的执念难免会有副作用，建议她停下做这样反复回忆苏格兰的事。

不过，每次想起苏格兰，流川玄奈倒是觉得是另一种可能，和药物无关，她自己的执念本就如此。

窗外，樱花盛开的4月。从这一周开始，高明正式升入高二，景光也迎来四年级的第一周。

今天也是儿童相谈所的人约定要来访查的日子。

收养诸伏兄弟后，她主要需要应对的有三位，首先是家庭法院的调查官，负责审核她是否具备收养资格和能力。这位在收养程序之前就已经解决了。

接着，法院有必要的情况下，会指派监督监护人。监督监护人顾名思义，负责监督作为监护人的流川玄奈是否正常履行职责，防止监护人滥用权力或侵吞财产，尤其是关于遗产这一部分。

流川玄奈是遗产方面的专家。未成年人的保险、信托、存折该如何处理，她没有疏漏地全部打理清楚。因此，那位监督监护人来过一次之后，便相当满意地离开了。

最后，就是今天这位，来自儿童相谈所的心理辅导。这是今年实行的新规定，儿童相谈所的心理司会对其认为需要的家庭直接介入。

考虑到诸伏景光过往的情况加上收养这一条，他们家被划入第一批需要关注的范围内。

不过，官方发的公告是一回事，实际上执行是另一回事。上门的并不是想象中穿着白大褂或者其他职业装的心理医生，而是位年纪不大，化着不合适的温柔妆容的长发女性。

“初次见面，我是儿童相谈所派来的社会福利工作者孫崎香织，您想必就是流川小姐吧？”

流川玄奈有些意外，还是礼貌地点头，说着早就想好的客套话拉着人家进来。

泡茶，寒暄，接着就是填写问卷，询问景光问题。

……

“景光看起来恢复得很好，”孫崎香织的语气相当温和，“不过从我们的评估来看，还是存在一些潜在的风险。”

孫崎香织开口：“景光看起来恢复得很好，但从我们的评估来看，还有一些潜在的心理问题需要关注。”

流川玄奈也清楚这一点：“是的，他目前语言能力已经恢复，但在特定情境下，仍然会出现应激性言语阻滞……”