紧接着,白老师打算喊几个作曲系的学生。
他看向了作曲系学生的名单。
第一名是常波。
白老师心想……
如果我总是喊林芊芊他们班上学习不好的学生,系主任和众多老师肯定能发现,我自然要喊一位学习好的。
然后再喊一位学习不怎么样的。
于是,白老师喊道:“常波!”
听见这句喊声的常波整个人的身子忽然抖动了一下。
虽然作曲专业是学习过古筝的,但是他们学习的也仅仅是皮毛而已,更不要说用古筝作曲了。
常波走到了台前,坐在了古筝面前,手指放在上面之后,随便拨弄了两下。
说真的,常波也不知道自己弹奏的是什么。
就在他弹奏完毕之后,白老师哭笑不得。
从来没有见过这样的曲子……
本来还想着,找几个学习还可以的学生上来,既然学习还可以的学生都弹奏的这样子……
林芊芊,你这就怪不得我了吧?
虽然白老师的心中这么想的,但是毕竟她现在还是老师,所以,也要为常波教导。
白老师道:“常波,你知道弹奏古筝的时候,有哪些手法吗?”
这个问题,昨天江让给时迁培训的时候已经说过了,可是常波并没有在意,所以,他也没有记住。
常波摇了摇头。
白老师看向了台下。
“有哪位学生知道?”
不知道为什么,林芊芊坐在了教室的最后方,每一次白老师提问问题的时候,她的心中就有一些慌张。
这一次,也不例外。
林芊芊生怕白老师提问到自己班上的学生,而自己班上的学生还不知道。
现在,在台下系主任和许多老师都看着呢!
如果自己班上的学生回答不出问题,可是丢人丢大了。
台下零零散散的几个学生举手,白老师看见了刚才江让旁边的时迁。
当然了,林芊芊也看到了自己班上的学生举手。