也只有他们在打游戏的时候,才会有这般认真的时候。
美术系主任继续往后面听。
江让除了师者光环,以及西市艺术学院的教科书知识之外,还有一个重要的东西,那就是理解能力以及系统中提供的其他美术知识。
江让将这些知识,按照自己的理解讲述了出来。
并且在讲解的过程中,他提出了自己的看法,以及应该如何去消化这些知识。
美术系主任听着听着,就这么入迷了。
“嘶……”
江让真的是一个音乐系的学生吗?
这家伙,简直就是一个天生的美术人啊!
如果他朝着美术的方向发展,用不了多久,一定会成为著名的画家!
他作为美术系主任自然知道,老师和学生之间有一种很微妙的区别。
那就是老师的水平不一定是高超的。
但是老师一定能够把学生的水平教的高超。
学生的水平可能是高超的,但是学生的水平却无法输出。
也就是说,学生知道怎么去创作,却不知道怎么教别人创作。
但是这个江让的确不一样,他不仅仅知道怎么创作,居然还知道怎么叫回别人怎么创作。
神奇啊,神奇!
美术系主任听了一阵之后,已经被江让的这种能力所折服了。
我去!
这还是一个正常的学生吗?
这已经是一位老师了吧?
不!
这就是一位老师。
江让在给众人讲述完了知识之后,接下来就是实际操作了。
江让站在讲台上。
“你们每一个人,按照刚才我讲述的内容,自己画上一幅作品,等会的时候,我会对你们每一个人的作品进行评价。”
众多学生看着江让。
江让继续补充。
“没关系,你们心里面想到了什么,你们就画什么!”
说着,这些学生纷纷低头,整个教室中非常安静,在笔尖与白纸上,发出了“莎莎”的声音。
每一位学生都开始了自己的创作。