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援手（第2页）

老师见状，终于不再喊话。

闵筱玲松了口气，感激地看向我：“谢谢！”

我轻拍她肩膀，小声说：“没事，别紧张，死机很正常。看会了吗？”

她点点头：“可是下次再死机，我还是不敢按。”

“没关系，下次直接喊我。”

每节电脑课都有课堂作业，同学们问题不断。老师一个人顾不过来，就让大家互相帮忙。

可帮忙的前提，是得有人会。

不少人左问右问都摸不着头脑，只能干坐着。

我几乎能看见他们接下来的样子：怕上电脑课，越怕越学不会，越不会越怕，陷入死循环——我小学就是这么过来的。

老师大概自己学得轻松，不明白这么简单的操作，怎么总有人掌握不了。

其实会的人怎样都顺，不会的人，随便一步都能出错。

鼠标点快一点或慢一点，单击变双击、左键变右键，稍微没对准就乱了。

不把问题找出来，这次蒙对，下次照样不行，到最后自己都觉得邪门。

作为踩过无数坑的人，我看了一会儿，就知道他们卡在哪一步，于是主动上前。

帮过几个人后，其他人也慢慢凑过来。后来一到作业时间，机房里到处都是喊我的声音——

“小梧，我保存不了。”

“小梧，这个文件夹怎么改名啊？”

“小梧，我电脑又卡了。”

……

不是我有多厉害，只是我比老师有耐心。而且同学们遇到的多是些常见小问题，三两句就解决了。

大家慢慢养成了习惯：有事先问我，实在不行再去找老师。

我无形中分担了不少事，得了老师几句称赞，也在不知不觉间，和班里人越来越熟。

有天帮完闵筱玲，她突然说：“我好羡慕你，真想成为你这样的人。”

我头一回听人这么说，卡了好几秒，才笑着接：“你也太会夸人了。”

晚自习时，我拆看发小寄来的信，给她写回信。

写着写着，有个字卡在脑子里，死活想不起笔画。好不容易记起来，原先顺畅的思绪却断了。

早料到会这样，这才特意换到后排靠窗位置，借着远眺放空大脑，等待思绪回笼。

前座男生回过头：“你怎么两眼发直，想什么呢？”

“等灵感来敲门。”

“小梧，你觉得……活着有意思吗？”

我心头猛地一紧，看向他：“你可别吓我，有什么心事就说出来，别一个人憋着。”

他笑了笑：“我就是好奇，你怎么天天乐呵呵的，好像没有烦恼一样。”

“这就是你的不对了，见不得人开心是吧？”

“我就感觉生活挺无趣的，没可开心的事。”

我愣了愣。

平日里见他呼朋引伴，还以为他挺快乐的，没想到藏着这样的念头。

他愿意主动说这些，应该是有些信任我的。我搜肠挂肚半天，想找几句像样的话开解他，偏偏一句大道理也记不起来。

索性顺着自己的经历，说些大白话。

我反手枕着后脑勺，靠在椅背上，翘起二郎腿：“哪有人没烦恼的，整天闷闷不乐也解决不了问题，不如开心一天是一天嘛。”

他朝我一拱手：“梁大师，请受在下一拜。”