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第6章 尴尬的上厕所教学（第4页）

小咯的反应截然不同。

她看着寒露指厕所，又看看寒露的表情，似乎理解为“那里有什么好玩有趣的东西”。

她立刻从沙发上爬起来，啪嗒啪嗒地穿着拖鞋，小跑着走向厕所。

寒露心里一紧，连忙跟了过去。

小咯推开虚掩的厕所木门，站在门口，好奇地探头往里看。

里面空间不大，一个水泥蹲坑，一个老式抽水水箱，墙上挂着卷纸，角落放着水桶和刷子。

小咯眨眨眼，走了进去。

她先是蹲下身（这个动作很自然，像鸟类下蹲），近距离观察那个蹲坑，眼睛盯着坑底残留的一点水渍。

然后她站起来，走到水箱边，伸手摸了摸冰冷的水泥水箱外壳。

接着，她做了一件让寒露眼皮直跳的事——

她转过身，背对着蹲坑，屈膝，做了一个类似“准备坐下”的姿势，臀部向后微撅。

“等等！”寒露一个箭步冲上去，从后面拦腰抱住了她，把她往后拖了两步，“不是那里！不对！”

小咯被他突然抱住，吓了一跳，身体僵了僵，但很快放松下来，任由他抱着，只是转过头，用困惑的眼神看着他，嘴里发出一个疑问的：“咕？”

仿佛在问：怎么了？这里不是用来做这个的吗？

寒露看着她纯真又茫然的眼睛，感受到怀里温软的身体，再联想到她刚才那个差点酿成“惨剧”的动作，一时之间竟不知该作何反应。

羞耻、尴尬、后怕、无力感……种种情绪混杂在一起，最后化为内心一声长长的哀叹。

“完了。”

“看来不教是真不行了。”

“而且……任重道远。”

他把小咯轻轻带出厕所，关上门，然后自己靠在门板上，做了几个深呼吸。

“冷静，寒露，你是受过现代教育的人类，你有智慧，你可以找到方法……”

“方法……对了，网络！”

他眼睛一亮。

虽然住在农村，但他手机还能用，家里也有台老旧的笔记本电脑，勉强能上网。

也许……可以找点“教学资料”？

比如，动画版的？或者简单图解的那种？

总比自己示范强吧？

说干就干。寒露走回客厅，从抽屉里翻出那台屏幕都有点泛黄的笔记本电脑，开机。

等待系统启动的嗡嗡声响起，他感觉到两道目光落在了自己身上。

小白不知何时已经坐直了身体，盯着他手里这个会发光、发出声音的“板子”，耳朵警惕地竖起。

小咯也凑了过来，站在他椅子旁边，低头好奇地看着键盘和屏幕上跳动的图标。

寒露顾不上解释，赶紧连接手机热点（信号格只有两格，但勉强能用），打开浏览器。

然后他愣住了。

搜索框里，他手指悬空，迟迟按不下去。

“该……搜什么关键词？”

“‘如何上厕所教学’？”

“‘幼儿如厕训练指南’？”