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第8章 数学得道文化升天（第3页）

学习一小时，相当於別人不眠不休学习一天半。

效率普升更是实打实的提升了沈牧学习物理、化学、生物、语文、英语这些学科的效率。

再加上升级还清空了疲惫值条。

真就是数学得道，文化升天！

偏科的好处，在这一刻得到具象化。

沈牧迫不及待拿出物理课本，开始检验学习效率提升的成果。

“一质量为m=2。0kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数μ=0。2。”

“现用与水平方向成θ=37°斜向上的拉力f拉物体，使物体沿水平地面做匀加速直线运动。”

“已知sin37°=0。6，cos37°=0。8，重力加速度g=10ms2。”

“若物体在t=5s內前进了25m，求拉力f的大小。”

普普通通的高考物理练习题。

如果换作昨天，沈牧可能有心无力。

但现在，他快速翻到课本力学相关单元，开始现场学习。

基础效率提升的30%对天赋：效率倍增同样生效。

沈牧正以一种旁人难以想像的速度，快速研究著物理课本上的內容。

他心无旁騖，以至於根本没看见面板上一跳一跳的数字。

【物理：0级（44100）】

【物理：0级（45100）】

……

“首先分析受力，物体受物体受重力mg、拉力f、支持力n和摩擦力f。將拉力分解为水平分量fx=fcosθ和竖直分量fy=fsinθ。

竖直方向受力平衡（无竖直加速度）：n+fsinθ=mg水平方向由牛顿第二定律：fcosθ?f=ma滑动摩擦力：f=μn”

“再由运动学求加速度。物体初速度为零，位移s=21at2，代入数据：25=21ax52?a=2550=2。0ms2”

“最后列方程求解。”

“由竖直方向平衡方程：

n=mg?fsinθ=2x10?fx0。6=20?0。6f

代入摩擦力公式：

f=μn=0。2x（20?0。6f）=4?0。12f

水平方向牛顿第二定律：

fcosθ?f=ma?fx0。8?（4?0。12f）=2x2

整理得：

0。8f?4+0。12f=4?0。92f=8?f=0。928≈8。70n”

沈牧得出答案。

整个过程酣畅淋漓。

一气呵成！

在物理解题过程中，沈牧体会到一种不同於做数学题的感觉。

如果说数学是宇宙的诗篇语言，那物理就是这首诗的內容和情节。

虽然这只是一道简单的物理题，沈牧把它做出来却有一种一窥真理的爽快感。