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话题10 劳伦斯科尔伯格与汉斯的困境（第2页）

恶毒教授：这些药，要100万！（他哼哼坏笑）

汉斯：我没有这么些钱！哪怕我把房子和家产全变卖了也只能凑出你要价的四分之一来啊。

恶毒教授：你说给这只手听吧[16]。（他伸出手来，在汉斯面前晃悠）

汉斯：你不在乎我妻子死活吗？

恶毒教授：不在乎，一点儿也不，半点儿也不。

汉斯：恶毒教授，你真是太恶毒了！

恶毒教授：我说，小伙子啊，我发明这药，可不是为了我在乎谁的生命。我只是喜欢捣鼓这些东西罢了。这药现在是我的，我可以收你20元，也可以收你100万，还可以把它倒到水池子里！因为，这是我的！统统是我的！我拿来爱干吗就干吗，没有我，你哪来的这东西，哼哼！

汉斯：你个恶魔！我走了！

第三幕：汉斯家的卧房

〔汉斯妻子躺在**，咳嗽着，嘶嘶地艰难喘息，人呈现紫色。

汉斯：我的可怜的亲爱的，恶毒教授不肯卖药给我。他实在是太恶毒了。

〔汉斯妻子努力想要表现得勇敢些，可接着就是一通咳嗽。

汉斯：我要想想办法……我要去偷他的药！

汉斯妻子：不能啊，亲爱的，你不能那么做。（咳嗽）我们小镇上已经100年都没有任何犯罪案件了，你一旦开了头，可怎么再能收得住啊。（咳嗽）

汉斯：我不在乎这些！

汉斯妻子：你若是犯了偷盗罪，会被撵出这个小镇的，到时候你会失去所有朋友，流浪在垃圾堆旁，无依无靠。

汉斯：啊，啊，我该怎么办哪！

第四幕?恶毒教授实验室的门外

汉斯蹑手蹑脚来到门边。恶毒教授躺在实验室里的地板上，呼呼大睡。汉斯满脸的纠结和彷徨。

·你觉得，汉斯该不该偷那药？

请阅读下面针对道德意识发展的6个不同阶段的描述。然后，根据每一阶段的描述，请你各想出一条支持或是反对汉斯偷药的理由来。如果你实在想不出来，请翻到文后“一些答案与建议”中的“6个不同道德阶段可能得出的6种答案”，那里你能找到一些提示。

第1阶段：惩罚

遵守法规是为了不被惩罚。不被惩罚的行为就是正确的。

第2阶段：得到

遵守法规是为了得到你想要的（而且不被抓到）。能满足你需要的行为就是正确的。

第3阶段：认可

遵守法规是为了赢得别人的认可。能让你周围的人感到满意的行为就是正确的。

第4阶段：守法

遵守法规是因为法规是这么规定的，而且你应该照着去做。尊重权威而且维护社会秩序的行为就是正确的。

第5阶段：契约

遵守法规是因为社会成员普遍认为法规是有益于社会的事情。按照社会成员经过认真思考并一致认同的契约去做，就是正确的。

第6阶段：原则

遵守法规是因为这种法规尊重人的价值和个性，尊重人与人之间的互惠互利。你觉得能符合公正与道德原则的行为，就是正确的。