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她这么漂亮你不想要吗（第1页）

第一节课是班主任的。班主任是个和蔼的中年男人，姓周，说话慢条斯理的，像在念经。

燎原坐得笔挺，面带微笑，目光落在周老师的脸上，看起来是一个认真听讲的好学生。

但她的耳朵在过滤信息。

“下周进行摸底考“”记下了。

要提前准备，不能考砸。成绩是她在这个新环境里的第一张名片。

“今天选出班干”。

不感兴趣。班干意味着精力的付出。

需要职位，不如站在有职位的人旁边。

周老师在黑板上写下几个职位名称，开始组织投票。教室里嗡嗡地响，有人举手，有人喊名字。

燎原的目光从黑板上移开，落在前排。

藩歆正侧着头和焱斐说话。她的嘴唇动得很快，像在讲什么有趣的事，焱斐偶尔点一下头，嘴角弯一个很浅的弧度。

她们的肩膀靠得很近。近到藩歆的头发落在焱斐的肩窝里。

“班长选出来了，”汪问在旁边小声说，“就藩歆前面那个微胖的男生。”

班长站起来了，开始义正词严地讲述鸿鹄之志时，什么带领班级走向辉煌”，像从哪本励志书里抄来的。

燎原保持微笑，但她的注意力已经不在他身上了。

因为前排那两只手，正在桌下传纸条。

藩歆写，递过去。焱斐看，低头写，递回来。动作流畅得像排练过很多遍。

然后——她们的小拇指在交接的瞬间轻轻勾住。

燎原看着那个触碰，心里忽然涌上一股很复杂的东西，这是她从来未曾探究过的东西。

一种冷静的、观察者的好奇。

这两个女孩之间的关系，比她预想的更近。近到可以在课堂上明目张胆地传纸条，近到手指碰到手指也不会躲。

她想起了开学以来观察到的碎片：藩歆搭焱斐肩时，焱斐不躲但身体会微微僵硬；宿舍里藩歆总往焱斐床上跑；课间两个人几乎形影不离。

这些碎片拼在一起，指向一个可能性。

燎原垂下眼，在心里把那几个碎片重新翻出来看了一遍。

有意思。

她收回目光，撕了一张纸条，转向汪问。

“藩歆和焱斐她们以前就认识？”

汪问接过纸条看了一眼，眼睛立刻亮了起来。她在纸条上飞快地写：“不是呀，她们以前不认识。但她们住里面的房间，上下铺呢。”

燎原看着“上下铺”三个字，在心里画了一个重点。

“难怪……”燎原在纸条上顿了顿笔，又补了一句，“班长他考多少分上来的？她们俩呢？”她用个障眼法，先问一个无关的，再问两个真正想知道的。

汪问在纸条上画了一个白眼：“你咋不问我的。”然后又写，“其他人的还好，藩歆602，焱斐695。”

学霸。漂亮。

两人又关系亲密。